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  • COVID-19-Impfung: Wie kommt es zu teilweise unterschiedlichen Aussagen durch STIKO und die EMA?
Hier wird ein Video von unserem YouTube-Kanal geladen.
COVID-19

COVID-19: Unterschiedliche Aussagen von EMA und Stiko – wie geht das?

EMA (Europäische Arzneimittel Agentur) und Ständige Impfkommission (STIKO) - welche Rolle spielen Sie bei der Impfkampagne gegen COVID-19? Prof. Dr. med. Martin Scherer gibt Einblick in die Strukturen.

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Coronavirus (SARS-CoV-2)

Wie kommt es zu unterschiedlichen Aussagen von EMA und STIKO?
Die EMA und die STIKO haben unterschiedliche Aufträge und deshalb haben sie auch unterschiedliche Brillen auf. Die EMA ist mehr eine Zulassungsbehörde, die wertet Zulassungsdaten aus, schaut, wie sicher das Medikament oder der Wirkstoff ist und ob er überhaupt in den Handel darf, ob er überhaupt angewendet werden darf. Die STIKO ist mehr eine Kommission, die dann Empfehlungen für Ärztinnen und Ärzte macht, die dann auch helfen sollen in der Entscheidungsfindung zwischen Ärzten und Patienten.

Nicht alles, was zugelassen wird, wird auch immer empfohlen. Dafür gibt es normalerweise medizinische Fachgesellschaften, die Leitlinien-Empfehlungen machen. Und die Leitlinien-Kommission für Impfungen, wenn man so will, ist nun mal die STIKO.

Wie kommt die STIKO zu ihren Empfehlungen?
Die STIKO ist mit konkreten Fragen konfrontiert. Eine Frage zum Beispiel ist, inwiefern sich das Pandemiegeschehen ändert, wenn man alle Kinder und Jugendlichen von 12 - 17 Jahren impft. Also gibt das dem Pandemiegeschehen und der Infektionsdynamik noch mal den richtigen "Spin", wenn man diese Gruppe impft? Das ist die eine Frage. Die andere Frage ist: Inwiefern nützt es dem einzelnen Kind oder dem einzelnen Jugendlichen? Werden Krankenhauseinweisungen, schwere Verläufe, Todesfälle verhindert? Und ist das Risiko, was man dafür in Kauf nehmen muss, gering? Also das Risiko an Nebenwirkungen durch die Impfungen. Das sind die Fragen, mit denen die STIKO konfrontiert ist.

Und was das Pandemiegeschehen anbelangt, gibt es Modellierungen. Auch die STIKO hat Modellierer, die das genau analysieren, wie sich das ändern würde, wenn man alle impft.

Und für die andere Frage müssen Daten gesammelt werden, da müssen Daten ausgewertet werden aus anderen Ländern, wo diese vielen Impfungen eben schon durchgeführt und dokumentiert worden sind. Da werden ständige Literaturanalysen gemacht. Da werden Artikel aus Datenbanken extrahiert und analysiert. Um dann genau sagen zu können: Wie ist das Risiko-Nutzen-Verhältnis für dieses einzelne Kind oder diesen einzelnen Jugendlichen?

Mehr zum Thema finden Sie auf dem Gesundheitsportal der Stiftung Gesundheitswissen.

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